sábado, 29 de setembro de 2012
quinta-feira, 27 de setembro de 2012
REFLEXÃO - “Mídia-Educação no contexto escolar: Mapeamento crítico dos trabalhos relizados nas escolas de Florianópo¬lis” texto de Silvio P. Costa
Adaptar-se as novas tecnologias é essencial para o professor que deseja ser bem sucedido em sua árdua, mas prazerosa tarefa de ensinar. Este é um processo irreversível, onde as novas tecnologias da comunicação e da educação estão assumindo um papel centralizador e referencial do conhecimento. Cada vez mais jovens passam horas e horas frente à televisão, ou navegando na internet, ou até mesmo fazendo os dois ao mesmo tempo.
Conforme abordou a leitura do texto, toda forma de linguagem, seja ela oral,visual ou figurativa, pode ser encarada também como um tipo de alfabetização (tecnológica); citando Porcher e Friedmann, a autora destaca que o mundo contemporâneo é caracterizado por uma tecnificação crescente, não só do mundo do trabalho, “mas das outras esferas da vida social, o lazer, a cultura, as relações pessoais” (BELLONI, 2005, p. 17).
Então torna-se urgente uma abordagem curricular das mídias nas escolas, principalmente as de ensino infantil, visando uma alfabetização e construção de um novo vocabulário, adaptado a esta nova e indissociável linguagem humana, tanto para os alunos quanto para os professores.
terça-feira, 11 de setembro de 2012
sábado, 8 de setembro de 2012
Confira aqui a construção de dois slides em PPT, feito em colaboração com os alunos do 3ºAno do EM, da Escola Estadual E.E Profª Odette Pereira Goulart Sales do Bairro do Braço na cidade de Eldorado SP. Esta atividade faz parte do curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo, ministrado pela D.E de Registro.
segunda-feira, 3 de setembro de 2012
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